为提升学生自习课的学习效果，本学期我校探索利用尔雅美育网络课程开展德育自主学习的教学模式。为了进一步了解学生网络学习平台的学习情况，督导室于4月16日--18日在全校学生中开展网络自主学习问卷调查，了解超星平台德育课程使用现状、发现学生学习过程中存在的问题、探讨如何有效整合及利用现有网络教学资源，为提高学生学习效果提供可靠依据。

     本次调查中发现学生对网络教学平台的认可度较高，大部分学生可按教学计划完成平台自学任务。其中，校园网络环境不畅是影响学生学习效果最大的制约因素；此外，在网络课程的设计和推广，以及对学生网络学习过程的监督上还需加强管理，使网络学习平台在学生自主学习中发挥更大的积极作用。